Санитарно-эпидемиологической службе Российской Федерации 101 год!

А.П.Доброславин – первый, кто начал борьбу за самостоятельность этой науки, доказав, что гигиена имеет огромное количество неизученных разделов и рассматривать ее, только лишь как санитарную практику, нельзя. «Гигиена должна удовлетворять трём задачам: выяснить существование тех или других вредоносных условий общественной жизни людей; найти средства для их устранения, улучшения или указать на степень совершенства и целесообразность тех средств, которые уже употребляются или предполагаются техникой; избрав средства, предложить пути, которыми эти средства могут быть проведены в общественную жизнь» (1871). В 1877 году Алексей Петрович был одним из инициаторов создания первой в России научной гигиенической организации — «Общества охранения народного здравия». Целью организации было заменить не существующие тогда научно-исследовательские институты. Общество занималось оздоровлением населенных мест, общественных зданий и промышленных заведений, гигиеной питания, воспитания и вопросами школьной гигиены. Общество периодически выпускало труды по гигиене, посвященные разным актуальным темам.
Началом формирования отечественной гигиены как науки считают 19 ноября 1881 года, когда была прочитана первая вступительная лекция по гигиене, на которой были четко изложены ее определение, предмет и задачи, не потерявшие своей актуальности и по сей день. Этот день положил начало не только существованию отдельной кафедры гигиены в Медико-хирургической академии, но и стал началом развития отечественной гигиены в России. А.П.Доброславин утверждал: «Гигиена – это наука о поддержании здоровья и трудоспособности человека и одновременно об изучении причин его болезней… Гигиена должна изучать условия для наибольшей полезной деятельности людей, определять обстоятельства, благоприятствующие их труду или, напротив того, влияющие на них неблагоприятно, и находить средства для усиления первых и устранения последних». (1887). Это определение гигиены как науки не утратило значения до сих пор. 
Исключительной заслугой Алексея Петровича является также то, что он придал гигиене общественный характер. Он подчеркивал: «Гигиена является наукой социальной, ибо она учитывает условия общественной деятельности людей и стремится создать наилучшие условия для развития производительных сил. Помощь, оказываемая гигиеной, имеет общественный характер, почему она и существует как общественная наука — общественное здравоохранение» (1884).
Алексей Петрович часто опирался на статистическую науку, считая ее правой рукой общественного здравоохранения. «Статистические критерии являются зачастую основой гигиенических изысканий» — писал Доброславин. Таким образом, он старался приблизить гигиену к точным наукам, считая, что предмет или явление любой науки должен выражаться какой-либо мерой, числом.
А.П.Доброславин организовал первую в России гигиеническую лабораторию для экспериментальных работ при кафедре, лаборатория сразу же заинтересовала студентов и врачей. Он поставил гигиену на путь точных лабораторных, физико-химических, физиолого-гигиенических, биохимических и бактериологических исследований, их физиологического обоснования. 
На кафедре гигиены под руководством Доброславина активно готовились научные и практические гигиенисты. Это была самая большая школа гигиенистов в XIX веке. Программы преподавания гигиены, которые разработал Алексей Петрович, использовались для преподавания гигиены в других университетах. А.П.Доброславин стал автором ряда учебников по гигиене, одним из них был «Очерк основ санитарной деятельности». Этот учебник был предназначен в качестве краткого пособия по гигиене для студентов и земских врачей, работающих в сельской местности. В учебнике кратко изложены методы гигиенических исследований главнейших факторов внешней среды, а также даны ценные выводы и рекомендации, что придавало ему особое значение.
Занимался Доброславин и научно-издательской деятельностью: в 1874 году им был основан первый в России научно-популярный гигиенический журнал «Здоровье», который популяризировал санитарно-гигиенические и эпидемиологические знания. В журнале публиковали статьи гигиенистов и земских врачей, статистические данные о заболеваемости и смертности в разных частях Российской Империи, об организации земской медицины, материалы, посвященные дезинфекции, исследованиям воздуха, вентиляции, воды, пищи и отопления. 
Главный гигиенист Санкт-Петербурга внедрял в практику вопросы коммунальной гигиены, санитарно-пищевой надзор, вопросы дезинфекции, придавал огромное значение санитарному просвещению в России и пропаганде гигиенических знаний. Его целью было внедрить научные достижения в практику, в пользу народа, на улучшение условий труда и быта человека. 
Помимо этого, Алексей Петрович посвящал много времени пропаганде гигиенических знаний среди населения. Он читал публичные лекции, которые потом издавались в виде небольших дешёвых брошюр. Они предназначались для простых людей. 
Ещё один метод санитарного просвещения, который использовал Доброславин — наглядная пропаганда. В частности, по его инициативе был создан так называемый «Гигиенический музей» (1875), состоящий из художественно оформленных гигиенических выставок, доступных для народа.
Алексей Петрович Доброславин относится к тем людям, которые дали много изначального и нового в историю нашей отечественной гигиены. Целый ряд его положений, предположений и рекомендаций до сих пор не потеряли своего актуального значения.
Брянская земля не забывает своего выдающегося ученого-земляка. 14 октября 2014 года в г.Дятьково был  открыт памятный знак в честь ученого-гигиениста, профессора Петербургской военно-медицинской академии, действительного статского советника Алексея Петровича Доброславина (1842-1889гг).Памятный знак размещен в центре города Дятьково, на проспекте Доброславина, единственной в России улице, носящей имя знаменитого ученого-гигиениста. 
                                                
 Материал подготовила заместитель начальника территориального отдела Управления Роспотребнадзора по Брянской области в Дятьковском районе и городе Сельцо 
А. Семак